[Profesores] REF. SOLICITUD DE INFORMACIÓN POR PARTE DE LA SECRETARÍA ACÁMICA

[Secretaría Departamental de Física]

Sres. Profesores: 

Les paso información solicitada por la Secretaría Académica de Facultad
para su consideración. 

Saludos cordiales, 

Cecilia.

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Secretaría Departamental de Física
secre2 en fisica.unlp.edu.ar
Cecilia Cafiero / Alejandro Chiquino
Facultad de Ciencias Exactas
Universidad Nacional de La Plata
******************************************** 

-------- Mensaje original -------- 

 		ASUNTO:
 		Solicitud de información por parte de la Secretaría Académica

 		FECHA:
 		2022-06-21 09:54

 		REMITENTE:
 		Secretaría Académica - Facultad de Cs. Exactas - UNLP
<academic en exactas.unlp.edu.ar>

 		DESTINATARIO:
 		secre2 en fisica.unlp.edu.ar, secre en biol.unlp.edu.ar,
secre en quimica.unlp.edu.ar, secre en mate.unlp.edu.ar,
secre2 en quimica.unlp.edu.ar

Estimadas y estimados docentes:

A efectos de contar con datos sobre cómo ha sido el desempeño académico
en cuanto al regreso a la presencialidad áulica, desde esta Secretaría
Académica se solicita: 

* Información a las Coordinaciones de las Materias/Cátedras de 1er. año,
2do. año, y 3er. año: 

* Número total de inscripciones al comenzar la materia: 

1er. Parcial / 1ra. Fecha: 
Número total de aprobaciones: 
Número total de desaprobaciones: 

1er. Parcial / 2da. Fecha: 
Número total de aprobaciones: 
Número total de desaprobaciones: 

De contar con estos datos para los años 2017, 2018 y/o 2019,
consignarlos. 
De contar con estos datos para la etapa de virtualidad, consignarlos. 

Presentar esta información por correo electrónico, simultáneamente, a: 

* Secretaría Académica: academic en exactas.unlp.edu.ar 
* Al Departamento de origen de la Materia/Cátedra 
* Al Espacio Pedagógico: espacio_pedagogico en exactas.unlp.edu.ar 

PLAZO LÍMITE: MARTES 28/06/2022. 

Esta información será procesada y organizada a los efectos de
implementar acciones que morigeren todo impacto en el regreso presencial
de cursadas. 

Secretaría de Asuntos Académicos.
------------ próxima parte ------------
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